"Звук вокруг"

"Побывав" на выставке изобретений Леонардо да Винчи в блоге Ани Веселые будни, в ближайшие выходные отправились с Андреем в наш Челябинский областной краеведческий музей на выставку "Звук вокруг". Сколько же впечатлений и знаний унесли с собой!
Меня порадовала активность сына: отвечал на вопросы, комментировал, принимал деятельное участие в опытах.
Мы узнали, что звук - это волны, которые передаются по воздуху и воспринимаются человеческим ухом. Звук можно уменьшить (пропустить через драповую ткань)

или усилить: эксперимент с камертонами показал, что звук усиливается при определенном объеме воздуха в колбе, вот почему у камертонов одинаковые коробочки.

Вот механическое изображение волны, передающей движение молоточка, находящегося на одном конце, молоточку на другом конце спирали.

 Звук можно увидеть  - крупа на доске, под которой находился динамик, выстраивалась определенным образом при смене мощности звука.
Звук можно поймать: в одной тарелке лежат часы, а другой, словно локатором, ловим "тиканье".

Звук можно создать на примере восточных инструментов для медитации. Если потереть мокрыми руками ручки этой чаши, можно не только услышать звук, но и увидеть фонтанчики у стенок чаши со специальным рифлением, производимые звуковыми волнами по воде. Андрей был в восторге!

Звук этого инструмента поможет настроить внимание: деревянным валиком нужно медленно водить по краю сосуда. Тихие, странные звуки действительно вызывают сосредоточенность.

Единственное, что нельзя было трогать руками - этот восточный инструмент, изготовленный из ядовитого растения, поэтому можно касаться только пробок с торцов. Внутри он утыкан иглами, по которым передвигается крупа, издавая шум дождя. Инструмент так и называется.

Нам понравилось, что практически все опыты Андрей смог повторить.

 Ударив по камертону, опустил кончик его в воду и увидел волны от колебания, различающиеся по частоте у разных по толщине камертонов.

Поиграл на старинном ксилофоне, народных погремушках из бересты - человек-оркестр!
В действии рассмотрели, как производит звук пианино, баян (как работают язычки было видно сквозь прозрачные вставки), а с помощью бумажного колпака, конец которого проткнут иголкой, воспроизвели запись на виниловой пластинке, не работающего проигрывателя! Меня это удивило.

Андрея удивил граммофон и записи на пластинках 50-х годов! "Так слушали музыку?!"

Проследили развитие радио, телефонов, магнитофонов...
Как используется звук в медицине, как работает эхолот на корабле и копия снимка с него Челябинского метеорита, упавшего в озеро - все было интересно!

 Приняли участие в мастер-классе по изготовлению народных музыкальных игрушек: "трещалка"- пуговица на нитке - сначала раскрутишь, потом, растягивая, приводишь в движение. Важно, чтобы узелок был под пальцами. Забытая игрушка моего детства. Оказывается она есть у всех народов!
А из коктейльных трубочек можно сделать разные по звучанию пищалки (звук зависит от длины трубочки). Кончик трубочки (1,5-2 см) нужно расплющить зубками, ножницами срезать уголки, можно сделать дырочки, которые потом закрывать пальчиками (игра на дудочке).

Дома мы наделали разных по звуку пищалок и взяли их с собой на улицу.

А еще проделали такой опыт. Наполнили стаканы водой разного уровня, смочили палец и стали водить по краю стакана (по кругу), пока стакан "не зазвучал". Стаканы "пели" разными голосами! Вот такой музыкальный инструмент. Бокалы звучали громче. 

 Вот такая познавательная экскурсия получилась! Спасибо, Аня, столько интересного происходит вокруг нас, нужно только проявить желание!

Покажем в Детской галереее.