Познавательный центр

Насыщенная предметно-развивающая и образовательная среда становится основой для организации увлекательной, содержательной жизни и разностороннего развития каждого ребенка, основным средством формирования личности ребенка, источником его знаний и социального опыта.

 Познавательный центр "Такой большой Маленький мир".
Представляем Вам наших помощников гномиков Почемучек: зеленый гном (Листик) помогает нам изучать растительный мир, а синий (Капелька) - водный.

В Центр входит Уголок природы.

Рассмотрим его по частям. На выставке представлены результаты продуктивной деятельности детей с использованием природного и бросового материала (пробки, желуди, шишки, бумажные рулончики) и альбом наших опытов (о нем ниже). Последняя тема экспериментирования - желуди: изучали, сортировали, лепили им шляпки и вешали на дубок. 

Домашние животные и дикие, птицы. Вместо макетов используем материалы, с помощью которых можно создать природный мир (травка, заборчик, домик, елки из конструктора, искусственные цветы и т.д.).

Материалы для игр с водой и пеной: воронки, венчик, щипцы, бутылочки и емкости с отверстиями для переливания, спринцовки, шприцы, салфетки, разнообразные по форме и структуре губки, распылитель, мыло и мыльные пузыри, подложки от конфетных коробок для окрашивания воды, пластиковые стаканы, большой и маленький тазы для воды. Планируем приобрести центр для игр с водой.

 "Рыбалка" двух видов: фабричная - с удочкой и рыбками на магнитах, и любимая - с "ловилкой" и футлярами от "киндеров".
Живой уголок представляет строманта с декоративными листьями, которую дети поливают и протирают листья, а для сравнения - искусственные ландыши, за которыми не нужно ухаживать.
Огород мы не сажали, но ведем наблюдение за распускающейся веточкой тополя и развивающимися ростками фасоли.

 Центр песка. Песок речной, крупный и мелкий (совершенно разные ощущения при возне с ним), сита, воронки, песочный набор, деревянные и пластмассовые игрушки, колышки и молоток (игра Забей колышек).
Покрашенная пищевыми красителями перловка - релаксация и сухой бассейн, а еще наполнитель для сенсорной коробки.

 Коллекция природных материалов: ракушки, желуди, шишки, пробки, горох, фасоль, соя, крашеный рис, скорлупа орехов.
Душистые коробочки с чесноком, перцем, цедрой апельсина, зеленым чаем и др.

 Тактильные мешочки с крупой и орехами и шумящие баночки, дидактическая игра "Найди пару".

Пока нами не изученная, в стадии накопления материалов коллекция (подсмотренная у Жанны Витальевны): спилы, ветки, картон, бамбуковая салфетка, деревянные прищепки и ящичек, шерстяной коврик, бечевка, веревка...

Лабораторный материал: лупа, зеркальце, трубочки для коктейля, перо, поролон, фольга, наждачная бумага, вата. Морские и речные камни с баночками от кремов для пересыпания. Засушенные листья. Сувениры со струящимся песком, маслом, водой, мелко нарезанным елочным дождем, которыми с нами делится мой сын.

 Наши любимые "волшебные кристаллы".

 Совсем новая коробочка с лоскутками, открывшая нам целый мир познания! И уже давно используемая тактильная коробка.

 Постоянно пополняемая коллекция фантиков.

 Глиняные бусы основных цветов, и фабричные бусины. А вот пуговиц еще маловато... Главное, начало положено.

Наши помощники в играх с крупой и желудями свинка Ненила с сыночком и чудесный мешочек, помогающий нам изучать свойства многих предметов.

Дидактический стол и предметы для исследования: пирамидки, кубики с картинками, мозаики,  конструкторы, дидактический дидактический куб и коллекция крышек (конструирование и сухой бассейн), различные вкладыши, банка развития.

 Мобильная карусель с меняющимся наполнением.

 Необходимые наборы картинок для группировки (детеныши с животными, игрушки, посуда, мебель, транспорт, предметы обихода), лото, разрезные картинки, сюжетные картинки. Деревянные пазлы, вкладыши.
Очень молодой Мини-музей русской игрушки: альбом прикладного искусства, книжка-панорама, куколка из лоскутков, деревянные игрушки колокольчики, глиняная свистулька, шнуровки.
Цветную бумагу и картон различной фактуры временно расположила здесь.

 На доживающей свои дни доске кроме выставки детских работ, тематические картинки, меняющиеся каждую неделю.

В родительском уголке разместили необходимую информацию по познавательному развитию малышей, рекомендации, картотеку игр и опытов. Наглядные напоминания, о чем спросить ребенка.

В заключении альбом наших экспериментов (которые вспомнила).

 Изучали свойства сухого и мокрого песка (следы, сыпучесть, держание формы). Эксперимент с фасолью.

 Изучение свойств воды: не имеет запаха, вкуса, формы, прозрачная, текучая...Игра-эксперимент "Тонет-не тонет".

 Экспериментирование с мыльной пеной и шишками, снегом и сосульками (фото не получились).

Благодарю родителей за помощь в создании Центра, оно проходило в рамках конкурса в нашем детском саду. Жанну Шайдарову, Анну Игнатеня, Алену Решетову , Юлию Просанову (название центра - название ее блога) - за идеи и вдохновение!