Космический день знаний.

Под таким названием прошел праздник 1 сентября.
Мы представили нашу команду под названием "Марсианские котята".
Ребята с родителями подготовили замечательные костюмы, за что им большое спасибо!
Детям очень понравился праздник: мы показали игру "Солнышко и дождик" и станцевали со всеми ребятами зажигательный танец "Я рисую солнце, я рисую речку!" (Воспитатель Лесовская Т.О.)

Мы с природой дружим!

Так называлась прошедшая неделя, посвященная этой теме. Читали книги о природе, проводили беседы о бережном отношении к растительному и животному миру, окружающей среде, играли в подвижные игры с соответствующей тематикой. И, конечно же, занимались творчеством.

 С использованием детских работ и фотографий изготовили тематический плакат (а бабочки на нем из детских "мазилок").

Бабочки и гусеницы.

Листья, зелень, травку ли – Съела всё внизу И, цепляясь лапками, Вверх теперь ползу. Стану всем на зависть я Куколкой… И вдруг Бабочкой-красавицей Вылечу на луг. (А. Бруштунова)Источник: http://psychologistsgarden.blogspot.ru/2013/08/blog-post_5.html Авторское право принадлежит psychologistsgarden.blogspot.ru

Листья, зелень, травку ли – Съела всё внизу И, цепляясь лапками, Вверх теперь ползу. Стану всем на зависть я Куколкой… И вдруг Бабочкой-красавицей Вылечу на луг. (А. Бруштунова)Источник: http://psychologistsgarden.blogspot.ru/2013/08/blog-post_5.html Авторское право принадлежит psychologistsgarden.blogspot.ru

Листья, зелень, травку ли – Съела всё внизу И, цепляясь лапками, Вверх теперь ползу. Стану всем на зависть я Куколкой… И вдруг Бабочкой-красавицей Вылечу на луг. (А. Бруштунова)Источник: http://psychologistsgarden.blogspot.ru/2013/08/blog-post_5.html Авторское право принадлежит psychologistsgarden.blogspot.ru

С тех пор как мы начали знакомиться с насекомыми, дети стали проявлять к ним интерес во время прогулок.
- Гусеница! Гусеница! - кричат, заметив едва различимую на листке за забором маленькую зеленую гусеницу. И вот уже сбежались, кто-то норовит раздавить, а другие не разрешают.
- Из нее будет бабочка, - объясняет детям Ева.

Знакомство с жуками.

- Ребята, каких насекомых вы знаете?
- Жук! - первый ответ детей.
С ним и продолжим наше знакомство с этим удивительным миром.

Игры с водой летом

Весь июнь стояла жара, и дети с удовольствием возились с водой. Приходилось разнообразить игры и материалы. На помощь мне снова пришел блог "Ни минуты покоя".

Все дети любят "рыбалку" из футляров от "киндеров", а такие красивые "яички" и вылавливать гораздо интереснее, можно картинку рассмотреть или потрясти (внутри разные наполнители) и найти такое же по звуку. Как их сделать, можно посмотреть здесь.

Наш летний участок.

Каждое утро деток встречает уточка, живущая в пруду с кувшинкой, и три поросенка.

  

Сюда же мы поселили и божьих коровок, сделанных своими руками.

"Муха-цокотуха", комар и паук.

Закончилась "Книжкина неделя". Дети познакомились с разными видами книг, участвовали в починке, учились книги беречь. И много читали. Особенно полюбили сказки В.Сутеева. А  стихотворение К.Чуковского "Муха-цокотуха" многие частично знают наизусть. С ним мы и продолжили знакомство с насекомыми. 

Изучаем насекомых. Пчела.

- Ой, пчелки! - обрадовались дети, обнаружив однажды утром на участке улей. Пришло время познакомиться с новым видом насекомых.

Сначала выяснили, что мы знаем о пчелах. Рассмотрели иллюстрации, определив отличительные признаки насекомого (черные полоски, прозрачные крылья, жало), и подвели итоги:

Изучаем насекомых. Муравей.

С наступлением лета наш участок для прогулки стали посещать непрошенные гости: муравьи, мухи, жуки и осы. Дети их ловили, давили, боялись... Так появилась необходимость изучать насекомых, а начать с муравья.
 Вначале провели наблюдения: рассмотрели муравьев через лупу, выяснили цвет и размер. Нашли муравьиные дорожки, а по ним выяснили, что бегут они в свой дом - муравейник под деревом.

Музыкальные игры с палочками-стукалочками и танцы с платками.

Об этой методике, возможно и не новой, я узнала от  И.Г. Галянт, кандидата педагогических наук, обучаясь в ЧГПУ, ее пособие активно используем в работе с детьми.
1. Игры с палочками.
Согреем ладошки, покатав между ними одну палочку, затем две. Тихонько постучим палочками друг о дружку около ушка, послушаем как они "поют".