Летние развлечения. Праздник мыльных пузырей.

Это развлечение я готовила вместе с Юлией Ильясовной. За основу взяла материал из интернета, немного адаптировала его. Получился веселый праздник, которым делюсь с вами. Сценарий прилагается.

Вместе с клоуном Леликом, который совсем не умел пускать мыльные пузыри, дети побывали в лаборатории профессора Пузырькина. Там они увидели самого разного размера пузыри, производимые различными приспособлениями, и мастер-класс по выпусканию пузырей из ладошек. Это была очень веселая часть праздника! 

На каждую группу приготовили тазик с мыльным раствором. Дети опускали в него руки пускали пузыри из сложенных ладошек, из сложенных в "окей" пальчиков, надували между ладошками "толстячка", который мог шевелить своим "пузиком". Все продолжалось до последней капли раствора. 

Получили в подарок маленькую баночку мыльных пузырей  и повеселились еще и на участке.

Фотографий экспериментов мало, поэтому описание сделала в сценарии.

"Пенная колбаса" - на обрезанную бутылку натянута махровая салфетка.

Пузыри из обрезанной "полторашки"

Специальный набор раствора с перчатками, позволяющий играть с пузырями, перекидывая их с руки на руку.

Сэкономленным раствором мы еще экспериментировали и вечером.

Еще один яркий праздник "Индейцев" состоялся ко Дню семьи. Родители подготовили очаровательные костюмы и поддержали нас в состязаниях племен. Всюду звучал боевой клич индейцев!

Погода не позволила провести праздник на улице, поэтому состязания проходили в музыкальном зале. Было много смешных конкурсов, да и сами костюмы вызывали улыбку (такое нашествие индейцев!).

Лошади натянуты на большие мячи. Индейцы наперегонки прыгали по залу, а лошади так и норовили сбросить седоков))

Состязания родителей.

Сценарий развлечения "Мыльные пузыри"

Лелик выходит с шариком, играет с ним:

Сегодня дивный праздник,                                                                          
Устроим шоу мы!                                                                                                           Пускать из мыльной пены                                                                                                                   
Мы будем пузыри!

- А из чего делают мыльные пузыри? (дети отвечают, кричат)
– Нет, нет, нет! Ничего не понимаю… Вот вам подсказки. 
Отгадайте загадки (на выбор):
Я – повсюду!
В море, в океане,
В луже и в водопроводном кране.
Вы слыхали обо мне,
Потому что я везде!
(Вода)

Даю вам чистоту и пену,
И уменьшаюсь постепенно.
(Мыло)

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я,
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
(Мыло).
Лёгкие прозрачные по воздуху плывут.
Но только тронь рукою – больше не живут.
(Мыльные пузыри)

В мыльной воде родился,                                                                                                 В шарик превратился,                                                                                                       К солнышку полетел,                                                                                                       Да не долетел: лопнул!
(мыльный пузырь)

Кладет кусок мыла в стакан с водой, коктейльной трубочкой размешивает.

- Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? /ответы детей/ (на шар)

- Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.

1. Игра «Да-нет»

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)

- А он похож на мандарин? (Да)

- А на яблоки в саду? (Да)

- А на рыбку, там в пруду? (Нет)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)

- А на мячик надувной? (Да)

- Он похож на телефон? (Нет)

- А на большой магнитофон? (Нет)

- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё похож на дом? (Нет)

- А на белый снежный ком? (Да)

- Молодцы!

Сейчас я вам надую большооой пузырь! (дует безуспешно)

Ну что же это такое? Почему не получается? А давайте сходим к профессору Пузырькину. Пусть он поможет нам разобраться! Только, ребята, профессор - ооочень строгий, любит порядок! Поэтому подходите к своим воспитателям и тихонечко заходите за мной в лабораторию (на спортивный участок).

- Профессор, Профессор! У меня беда!

- Здравствуйте, ребята! Что случилось, Лелик?

- Смотри, смотри…! И – НИКАК! (пытается надуть)

- Да… Не иначе - нарушен порядок приготовления волшебного раствора. Что это?

- Вода и мыло… Ребята так сказали.

- Ну, конечно! Любой ребенок тебе скажет, что мыло должно раствориться. А еще лучше взять сразу жидкое мыло. Чтобы пузыри были крепкими, можно добавить глицерин, - готовит раствор или берет готовый, - И тогда получатся отличные пузыри, смотри! (делает пузыри из соломинки, надрезанной и загнутойс одного конца).

- А я! Я тоже так хочу! (Вставляет соломинку в отверстие в пластиковом стакане с раствором и дует. Из стакана ползет и падает на пол пена...)

- Да нет же! Инструмент надо только смочить! (окунает обрезанную бутылку в раствор и дует, получается большой пузырь.)

- Ах, вот как! (окунает в раствор бутылку с натянутой махровой салфеткой и дует, получая пенную «колбасу»...)

Профессор, используя различные приспособления (фабричные и из проволоки, загнутой в разную форму, веревочки) делает разные пузыри.

- Ребята, а вы знаете, что пузыри можно сделать и без инструментов? Только с помощью своих ладошек. Попробуем? Я буду показывать, а вы повторять. Сначала сделаете так – «окей», теперь покажите «окошко», посмотрите в него. Молодцы! Окунаем руки в раствор…и делаем «окей» указательным и большим пальцем, дуем. Теперь «окошко» (медленно раскрываем ладошки), дуем. А теперь сделаем «толстячка» (горизонтально "слепленные" ладошки постепенно отрываем друг от друга, надувая между ними пузырь). Настоящий «толстячок» умеет танцевать! (пошевелить ладошками в разные стороны, вибрируя пузырь)

Вам понравилось надувать пузыри?

А наш праздник вам понравился?

Дарю вам волшебные пузыри, теперь с воспитателями можете устроить конкурсы: чей пузырь больше, а чей дальше улетит? С праздником вас!!!

Воспитатели: стол, тазик, мыльные пузыри.

Сценарий для младших групп

Лелик выходит с шариком:

Сегодня дивный праздник,                                                                           
Устроим шоу мы!                                                                                                         Пускать из мыльной пены                                                                                               Мы будем пузыри!

- Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь? /ответы детей/ (на шар)

- Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.

Игра «Да-нет»

- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)

- А он похож на мандарин? (Да)

- А на яблоки в саду? (Да)

- А на рыбку, там в пруду? (Нет)

- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)

- А на мячик надувной? (Да)

- Он похож на телефон? (Нет)

- А на большой магнитофон? (Нет)

- Круглый он, как солнце в небе? (Да)

- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)

- А на белый снежный ком? (Да)

- Молодцы!

Давайте мы надуем с вами большооой пузырь!

«Пузырь»

Ход игры: дети вместе с педагогом берутся за руки и образуют небольшой круг, становясь близко друг к другу, говорят вместе:

Раздувайся, пузырь,

Раздувайся, большой,

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Одновременно с этим все постепенно расширяют круг и держатся за руки до тех пор, пока педагог не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп».

Можно после слов: «Лопнул пузырь» предложить детям, по-прежнему держась за руки, двигаться к центру круга, произнося: «Ш-ш-ш-ш». Ребята, отходя назад, вновь расширяют круг.

- Ребята, а вы любите фокусы? Хотите посмотреть? Садитесь на скамейки, сейчас я буду надувать большие пузыри! (дует из соломинки – маленькие, делает «колбасу») Ничего не получается..

- Да разве так надувают пузыри? Здравствуйте, ребята! Я - Профессор мыльных пузырей! И только я знаю, как их надувать! Показать? Смотрите!

(«Не дай упасть» - надувание нелопающихся пузырей и игра с ними в перчатках, а также использование других приспособлений, описанных выше.)

- А любите вы лопать пузыри? А умеете? Сейчас проверим (все взрослые (родители, воспитатели) дуют пузыри, дети лопают).

Воспитатели: скамейки, пузыри.

Благодарю авторов, опытом которых я воспользовалась при подготовке!