Артист театра

Этим летом в нашем детском саду был запущен инновационный проект по ранней профориентации дошкольников "Страна мастеров".  Раз в неделю в форме кружка педагоги знакомили детей с профессиями: экскурсовод, швея, парикмахер, дизайнер ландшафта, инспектор ГИБДД, спасатель МЧС, художник, архитектор и др. в разных видах деятельности. Дети сами выбирали кружок, а в их трудовой книжке педагоги ставили отметки (наклейки) о посещении.

Чем занимались дети? Расскажу немного на своем примере. 

Мы осваивали необыкновенную профессию - артист театра.

Самостоятельная игровая деятельность

 Третий год жизни дошкольника характеризуется как период развития сюжетно-отобразительной игры, которая предшествует сюжетно-ролевой игре. В начале года игры детей непродолжительны (3–6 минут), но постепенно, при условии правильного педагогического руководства, направленного на совершенствование игровых умений, игры становятся более длительными (8-10 минут).

   По мере развития игровых умений...
становятся более разнообразными игровые действия и способы употребления предметов, ребенок охотно использует предметы-заместители, передает в игре поведение окружающих его людей.