суббота, 27 сентября 2014 г.

Краски осени

 Осень подарила нам теплые деньки! Вот и мы изучали ее явления, наблюдали за листопадом, собирали листья, определяли их цвет, размер, форму. Закрепляли свои знания на рисовании и лепке. Дорогие родители, думаю вы уже видели в приемной наши работы и, конечно же, похвалили своих деток! "Листопад" мы делали техникой "принт": в краску окунали листочки и ставили ими отпечатки, развивая чувство ритма и цвета. А вот дорожки, заметенные опавшими листьями, по которым шел Мишка,- рельефной лепкой: отщипывая или отрывая кусочек пластилина, прилепляли к "дорожке", цвет которой тоже выбирали сами. На фотографиях серьезные личики - детки просто уже наигрались...


воскресенье, 21 сентября 2014 г.

Пособия своими руками

Такое пособие может изготовить любой родитель из кухонных салфеток: вырезаем геометрические фигуры, увлажняем - готово! Просто, дешево, а как интересно детям! Можете отдохнуть, т. к. ребенок будет занят надолго! А можете вмести построить домик и заборчик, машину, дорогу, паровозик и человечков. Изучайте фигуры, цвет,развивайте внимание, память, мелкую моторику.Конструирование на плоскости. Идею взяла у Ж.А.Шайдаровой в блоге "Ни минуты покоя".
А еще вместе с пятилетним сыном мы приготовили для занятий глиняные бусы.Сортируем по цвету, форме,чередуем бусины по заданию. Деткам пришлись по душе, ведь все, сделанное своими руками несет особую энергетику. Согласны? Ну,как вам браслетик для мамы Наташи?

А бабочка крылышками...

На улице шел дождь, и мы решили заняться чем-нибудь интересненьким... Наши детки это очень любят! Сразу усаживаются за стол и ждут...Ну, а если нужно и приготовят все необходимое.В этот раз я снова воспользовалась опытом Ж.А. Шайдаровой, из детских рисунков, которые родители не взяли домой, вырезала бабочек. И вот как они разместились на зеленой цветочной полянке из кусочка обоев!

Тили-тили, тесто... или Тяп-ляп-и готово...

Свое знакомство с пластическими материалами мы начали со сдобного теста. Экспериментальное узнавание и "открытие"пластичности как основного свойства теста, создание изображений на пласте теста (отпечатки ладошек и разных предметов, рисование пальчиком), сравнение свойств песка и теста - вот какие задачи стояли перед нами. По-моему, мы с ними справились. Удовольствие растянулось надолго...Ну а какие пироги получились - судите сами!

Экспериментируем с песком и водой

     В период адаптации во время приема детей часто использую игры с водой и песком. Они снимают напряжение у малышей, улучшают настроение (высыхают слезки после прощания с мамой), регулируют мышечный тонус, развивают крупную и мелкую моторику, координацию движений. По мнению психологов, польза многократно возрастает, если у малыша нарушено моторное развитие, выявлены порезы или слабость мышечного тонуса. Гиперактивным детям игры с водой и песком помогают безболезненно и безопасно «сбросить» избыточное психомоторное возбуждение.
   Малыши просто обожают насыпать песок в ведерки или формочки, лить в него воду, втыкать веточки, камешки или палочки, рыть ямки. Поэтому ...

Кукольный театр своими руками

На занятиях по Изодеятельности мы решили поэкспериментировать, а именно создать кукольный театр из рулончиков от туалетной бумаги.Идею взяла из блога Ж.А. Шайдаровой “Ни минуты покоя”. С серьезными лицами (о-очень старательно) раскрасили их, а потом наклеили фигурки животных. Дети были в восторге от результата! Каждому, кто заходил в группу, показывали свои работы. Когда наши куклы подсохли, мы использовали их в разыгрывании сказки “Теремок”. Еще не видела таких горящих глаз! от представления

.