Осенняя сказка в сенсорной коробке

 В одном лесу дремучем жил-был Медведь. И были у него друзья Заяц и Белка...
Эта сказка о том, как животные готовятся к зиме, ее сочинила Арина Ш., 5 лет. Предлагаю узнать, что было дальше.

Осенняя сенсорная коробка

С наступлением поздней осени мы наблюдали произошедшие изменения в природе, немного сожалея об утраченной красоте. Беседовали о подготовке к зиме животных и птиц.
 Осень уходит, оставляя нам свои дары. Из них мы сделали сенсорную коробку.

Встречаем птиц

Вот и на Урал пришла весна! Ярко светит солнце, земля прогревается им, тает снег, "вырастают" сосульки, дети легко одеты, а на деревьях набухают почки... Все эти явления мы наблюдали во время прогулки. 

А из окна мы видели скворцов! И много рассуждали о птицах весной: прилетают перелетные птицы, начинают вить гнезда и выводить птенцов; о бережном отношении к птицам: нужно рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнезда. 

Читали и беседовали о весне, о птицах, заканчивая следующей продуктивной деятельностью: 

Создание картин на столе

Природный материал - это кладовая для фантазии и игры воображе­ния. 

А можно оживить его, дать ему вторую жизнь, испытав при этом радость созидания и творчества. 

Эти занятия необычайно интересны, они развивают у детей фантазию, добрые чувства и определенные навыки. Несут много познавательной информации об окружающем мире, мотивируют детей задавать вопросы (Что такое кора? Почему камни гладкие? Из чего сделана ракушка?), будят воспоминания ребенка о теплой морской волне, которая принесла на берег красивую ракушку... 

Дети стремятся оказать друг другу помощь, учатся договариваться, делиться идеями и материалом, видна заинтересованность результатом.

Как-то...

Эко-конструктор. Нетрадиционный материал.

 Значительное место в работе с детьми отводится конструированию, обладающему очень широкими возможностями для умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания.

  Среди разных видов конструктора в нашей группе особое место занимает набор спилов различных пород дерева, палочек, веток, что способствует созданию условий для познавательной деятельности, самостоятельных игр, экспериментированию с природным материалом. 
   Эко-конструктор используется в разных видах деятельности.

Конструирование по замыслу

Осенняя ярмарка. Поделки из природного материала.

В октябре традиционно отзвенела Осенняя ярмарка. После программы приглашенных артистов команды нарядных детей отправились выполнять задания на этапах (участках) и зарабатывать "жирафиков" (валюта конкурса). На них потом приобретали угощения (сладости) или покупали понравившиеся поделки. В веселых заданиях принимали участие и родители.

Осеннее творчество. Отпечатки листьями.

Падающие к ногам листья клена, который радует своей красотой прямо у моего дома, вдохновляют на творчество. Дети обрадовались сюрпризу в мешочке, рассматривали листья большие и маленькие, обсуждали, на что они похожи. На больших листьях можно рисовать, а вот маленькими можно делать отпечатки. 

 Веточку изобразили с помощью техники "кляксография"

Игры летом с камнями

Как-то в начале лета я принесла в садик пакет с камнями, привезенными с уральской горной речки для украшения прудика у клумбы. Пакет нашли дети... Пришлось все рассказать, показать и дать поиграть. Так камни завелись на нашем участке. Стоит ли рассказывать об интересе детей? Сначала я просто фотографировала, что успевала, затем подыскивала для них новые варианты игр с камнями.

Будет много фото!

Гербарий в школу

 Правду говорят, что с каждым ребенком проживаешь жизнь заново. Пошел младшенький в первый класс, и мама окунулась в школьные годы чудесные! И первые задания: гербарий и поделка из "даров осени".
Очень увлекло нас собирание листьев, угадывание названий деревьев, поиски новых экземпляров... Гербарий сдали, а работа продолжается. Открыла для себя много нового, что говорить о пользе для сына! Идеи находила на просторах интернета, что-то додумывала сама. Получилось совсем неплохо, Андрей даже занял первое место (!), поэтому делюсь с вами, может кому и пригодится.

 Из множества вариантов оформления мы с Андреем выбрали расположение отдельных листов в папке на резинках, что поможет нам компоновать листы по желанию и добавлять новые. Буквы он вырезал из газет.

Летнее творчество. Мир природы.

Впору показывать осенние поделки, но в связи с некоторыми затруднениями в ведении блога, приглашаю Вас посмотреть немного из нашего летнего творчества.

При подготовке к конкурсу речевого центра в своей группе меня заинтересовало пособие "подвижные картины":

9 Мая!

     В нашем детском саду прошел праздник в честь Дня Победы. Было очень здорово и весело!   Ребята постарше участвовали в "Зарнице", а мы были зрителями, но ничего, в следующем году и мы будем проходить различные испытания.

Математика с камнями

      Привезенные из Адлера, обогретые солнцем морские камушки привлекают внимание детей на все 100%. Конечно, когда в группе 20 детей, такие игры были бы небезопасны. Но вот рано утром или вечером деток немного, и мы достаем коробочку с камнями.
Дети с удовольствием перебирают камушки, изучая их свойства. Гладкие (гладят их пальчиками), холодные (прячут в ладошках, чтобы согреть). Во время игры замечают, что камушки маленькие и большие, разной формы и цветом.

Краски осени

Утром мы во двор идем,

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

              Е. Трутнева

Падающие листья приводили детей в восторг! 

Поймать лист было нелегко, но развивалась ловкость.

Мы с природой дружим!

Так называлась прошедшая неделя, посвященная этой теме. Читали книги о природе, проводили беседы о бережном отношении к растительному и животному миру, окружающей среде, играли в подвижные игры с соответствующей тематикой. И, конечно же, занимались творчеством.

 С использованием детских работ и фотографий изготовили тематический плакат (а бабочки на нем из детских "мазилок").

Знакомство с жуками.

- Ребята, каких насекомых вы знаете?
- Жук! - первый ответ детей.
С ним и продолжим наше знакомство с этим удивительным миром.

"Муха-цокотуха", комар и паук.

Закончилась "Книжкина неделя". Дети познакомились с разными видами книг, участвовали в починке, учились книги беречь. И много читали. Особенно полюбили сказки В.Сутеева. А  стихотворение К.Чуковского "Муха-цокотуха" многие частично знают наизусть. С ним мы и продолжили знакомство с насекомыми. 

Проект "Желудь - это что?"

В нашем детском саду состоялась Ярмарка идей, на которой педагоги представили свои проекты по познавательно-исследовательской деятельности. Мною была представлена презентация проекта "Желудь - это что?"

Проект написала очень подробно для того, чтобы им легко можно было воспользоваться: на занятиях, на прогулке, в трудовой деятельности, в работе с родителями.

Познавательный центр

Насыщенная предметно-развивающая и образовательная среда становится основой для организации увлекательной, содержательной жизни и разностороннего развития каждого ребенка, основным средством формирования личности ребенка, источником его знаний и социального опыта.

 Познавательный центр "Такой большой Маленький мир".
Представляем Вам наших помощников гномиков Почемучек: зеленый гном (Листик) помогает нам изучать растительный мир, а синий (Капелька) - водный.

Использование природного материала. Желуди.

Продолжаю тему использования природного материала. Мне очень понравилось, как Аня Игнатеня вместе с детьми изучали желуди. Взяла за основу ее материал и провела несколько занятий со своими малышами. Благодаря родителям желуди и листья дуба у нас уже были.

Что может еловая шишка?

В начале года просила родителей принести природный материал. Накопились фотографии, а значит, пора сделать отчет о том, как мы его используем.                                                                           Итак, еловые шишки. Сначала мы их понюхали и узнали, что пахнут они смолой ели. Рассмотрели их повнимательнее - под чешуйками прячутся малюсенькие семена, из которых вырастают большие ели.