Знакомство с жуками.

- Ребята, каких насекомых вы знаете?
- Жук! - первый ответ детей.
С ним и продолжим наше знакомство с этим удивительным миром.
К сожалению, во время наших познавательных прогулок жуков мы не встретили (но лето еще не кончается!), поэтому решили сделать их и поселить на своем участке.

А сначала мы рассмотрели картинки и определили части тела жука, а также отличительные признаки насекомых (шесть лапок, крылья, усики). Жуки бывают разные по цвету и размеру. Самыми интересными оказались жук-олень и жук-носорог.

Провели пальчиковую гимнастику.
Жук
Жук упал и встать не может,
Ждет он, кто ему поможет? (поворачиваем руку ладошкой вверх, приподнимаем пальчики, как лапки, и шевелим ими) 
 Источник   здесь.
Отгадали загадку и нашли на картинке.
Всех жучков она милей,
Спинка алая на ней.
А на ней кружочки -
Черненькие точки. ( Божья коровка).

Рассмотрев изображение жучка, принялись за раскрашивание камней. Заодно поговорили о защитной окраске божьей коровки. Красный цвет предупреждает: «Не ешьте нас, мы ядовитые!», и птицы их не трогают.
Когда гуашь подсохла, ватной палочкой сделали черные точки и глазки.  Идею взяла в блоге Алены Решетовой.

Покрыла "жучков" лаком, а потом с детьми отнесли их к цветам у нашего прудика.

 

 Поиграли в подвижную игру: 

На полянке у реки

                                                                  Летают майские жуки.
                                          (дети бегают, "жужжат",  изображая жуков)
                                                                  Падают, устали, ножками болтают...
                                          (ложатся на спинку, двигают приподнятыми ножками и ручками)
                                                                  Затихли. Отдыхают.
Вот таких летящих жуков дети сделали с Татьяной Олеговной, используя природный материал.

Надеюсь, что теперь дети не будут бояться и давить жуков.