Речевой центр. Музыкальный и театральный уголки.

Продолжаю фотоотчет проделанной работы в речевом центре нашей группы. Книжный уголок и "Звукарик" можно посмотреть здесь.  

Музыкальный уголок совмещен с театральным. Фабричные и самодельные музыкальные инструменты.

Речевой центр. "Здравствуй, книжка" и "Звукарик".

На прошлой неделе в нашем ДОУ прошел очередной смотр-конкурс "Лучший речевой центр". Первое место мы разделили с группами "Колобок" и "Красная шапочка"! Многие родители принимали участие в подготовке, интересовались результатом. Мы вам очень благодарны, теперь вы можете увидеть результат.

Речевой центр состоит из нескольких уголков: "Здравствуй, книжка!", "Звукарик", музыкальный и театральный. Чтобы не перегружать пост фотографиями, разделила на части. 

В книжном уголке материал меняется каждую неделю в зависимости от темы (в настоящий момент - "Мир природы"). 

 

Применение ИКТ в образовательной деятельности.

Наш детский сад приобрел переносное оборудование (ПК, проектор и экран) для использования ИКТ педагогами в образовательной деятельности. Мы оказались первыми, применившими оборудование на занятии в своей группе в рамках проекта "Приобщение детей к художественной литературе через русские народные сказки".
Дети в небольшом возбуждении, но терпеливо ждали, когда мы все настроим. С большим интересом, активно участвовали в занятии, а по окончании кричали: "Еще хотим!"

Наш первый опыт (не судите строго) все же удался, будем готовить новые презентации.
Конспектом занятия по развитию речи с использованием ИКТ "Путешествие по сказке "Три медведя"" поделилась Анна Нефедова на сайте "Маам", а мы с Татьяной Олеговной составили презентацию, которой тоже поделимся с вами.
Некоторые моменты занятия:

9 Мая!

     В нашем детском саду прошел праздник в честь Дня Победы. Было очень здорово и весело!   Ребята постарше участвовали в "Зарнице", а мы были зрителями, но ничего, в следующем году и мы будем проходить различные испытания.

День космонавтики

В программе второй младшей группы не запланирована тема космоса, но обойти стороной такое событие, как 55-летие первого полета человека в космос, мы не смогли.

Для нынешних малышей тема космоса не так уж и абстрактна, дети с интересом приняли участие в беседе, отвечали на вопросы, рассматривали иллюстрации в энциклопедии моего сына и отгадывали "космические"загадки. Материалы привожу в конце поста.

Мы узнали, кто такой Юрий Гагарин, и захотели стать космонавтами, поэтому нам пришлось съесть весь "космический"суп.

А потом с удовольствием выполнили поделку "Космос" в технике пластилинографии.

Книжкина неделя

"Основная задача взрослых - открыть в ребенке талант читателя".
                                                                                        С.Я.Маршак
Книга - не только источник знаний, но средство воспитания чувств, развития умственных способностей, эстетического вкуса, памяти, воображения, речи. Это прекрасный эмоциональный и коммуникативный тренинг - способ понимать себя и других детей.
В нашем детском саду проходила "Книжкина неделя".  Вся деятельность была направлена на развитие зрительной памяти и внимания у детей, мышления и связной речи, эмоциональной сферы; продолжали формировать интерес к книгам.
В книжном уголке были подобраны книги по теме.

Снежные постройки.

 Хотим вам показать снежные постройки, сделанные на нашем участке в этом году и, конечно же, поблагодарить родителей за помощь в их создании.

Готовим новогодние украшения

В отличие от прошлого года теперь дети принимали активное участие в оформлении группы к долгожданному празднику.

Панно "Новогодняя елочка" для поздравления родителей. Обрисовали ладошки (некоторые делали самостоятельно), я вырезала, а наклеивали вместе. 

Ребята не верили, что из ладошек может получится елка. С такими мыслями и заснули. Едва проснувшись - тот же вопрос: "Ну, как?" Положила две "ладошки" друг на дружку - засмеялись: похожа! 

Затем украсили ее игрушками:

Новогоднее оформление группы

Приглашаем Вас в "сказку на окошке" - "Елка" В.Сутеева. Мы заведомо не использовали мишуру и золотые шары, чтобы выделить естественные краски зимы.

Сказку сначала прочитали, потом нарисовали и вырезали. Дети с интересом наблюдали за превращением, относили в ведро обрезки бумаги, подавали упавшие предметы и задавали кучу вопросов.

Наша сказка оживает вечером, ее можно рассказать ребенку, проходя по улице мимо наших окон. Там за шторкой открывается разнообразие снежинок, вырезанных мамами.

Математика с камнями

      Привезенные из Адлера, обогретые солнцем морские камушки привлекают внимание детей на все 100%. Конечно, когда в группе 20 детей, такие игры были бы небезопасны. Но вот рано утром или вечером деток немного, и мы достаем коробочку с камнями.
Дети с удовольствием перебирают камушки, изучая их свойства. Гладкие (гладят их пальчиками), холодные (прячут в ладошках, чтобы согреть). Во время игры замечают, что камушки маленькие и большие, разной формы и цветом.